STADSNIEUWS.
Individueele Psychologie.
Lezing van professor dr. Alfred Adler in „Diligentia".
Voor de Vereeniging voor Wijsbegeerte, die tevens leden van de Haagsche afdeeling van den Joodschen vrouwenraad, de Volksuniversiteit e.a. in de gelegenheid stelde van dezen avond profijt te trekken, hield prof. dr. Alfred Adler, de bekende leider in de beweging der individueele psychologie gisteravond in „Diligentia" een voordracht, getiteld: „Individualpsychologie als Erziehung und Heilwissenschaft".
De uitstekende opkomst voor deze lezing bewijst wel hoezeer de belangstelling in de psychologie en in de wijsbegeerte in het algemeen in steeds ruimer kring groeiende is en tenslotte de philosophie als zuivere wetenschap zich populariseert tot een practische, vatbare raadgeving voor het individueele leven, wat ook in haar intentie ligt.
In een korte inleiding lichtte prof. van Os, voorzitter van de Vereeniging voor Wijsbegeerte toe, hoe de psychologie behoort tot het terrein der philosophie in engeren zin en gelijk alle wetenschap uit de wijsbegeerte is voortgekomen. Om de wijsgeerige gedachte in verband te brengen met het leven, daarvoor vormt de psychologie de onmisbare schakel.
Vervolgens gaf spreker het woord aan prof. Adler.
Prof. Adler wees erop hoe de studie der individueele psychologie een onderbouw eischt van philosophische-, biologische-, medisch pathologische kennis en haar specialisaties.
Een nieuw aangezicht kreeg de individueele psychologie toen in haar object, dat voorheen als iets statisch beschouwd werd, het begrip beweging werd ingevoerd; een beweging van het zieleleven, die te vergelijken is met een beweging, zooals het leven zelf is, een beweging in tijd en ruimte.
Het begrip beweging is niet te scheiden van dat der richting en is wederom inhaerent aan het begrip doel. Zoo is elke zielebeweging een ontwikkelingsgang van een negatieve, tot een positieve situatie. Philosophisch is de hoogste positieve situatie de ideale voltooiing van de wilsdaad als overwinning van alle bezwaren des levens. Alle streven is gericht op dezen ideëelen eindvorm van het zieleleven. Het zieleleven is een deel van het gezamenlijk leven en haar ontwikkeling geschiedt volgens hetzelfde beginsel als het biologische leven.
Zonder doelgerichtheid zijn de strevende krachten in het zieleleven zinloos. Aan deze doelstreving ligt een oervorm ten grondslag, die zich uit in levensstijl. De richting, ontwikkelingsgang van dezen oervorm is afhankelijk van zijn structuur en wordt beinvloed door het milieu. Nu is gemeenschapsgevoel en naasteliefde een specifieke waardemeter voor de structuur van den oervorm, dus voor den levensstijl van den mensch. Elke misstap moet teruggebracht worden tot een gebrek aan gemeenschapszin. De graad van geschiktheid voor gemeenschapsmensch bepaalt dus de richting, waarin de oervorm zich ontwikkelt, afgezien van zijn beinvloeding. Er zijn in ons leven geen andere problemen dan die der gemeenschap en de wijze, waarop het individu deze problemen al of niet oplost kwalifiseert zijn verhouding tot het leven.
Naast de structuur van den oervorm wordt zijn richting bepaald door den graad der activiteit.
De graad van den gemeenschapszin schept de verhouding, waarin de mensch tot het leven staat. Evolutie der ziel is alleen mogelijk, wanneer het individu een fout erkent in zich zelf en daardoor meer elementen in den oervorm, als scheppende krachten, levend worden.
Dezen gemeenschapszin te bestudeeren en te ontwikkelen is taak en doel der individueele psychologie.
Hedenavond zal prof. Adler spreken over „Der Sinn des Lebens und das Traumleben".
Fuente: «Individueele Psychologie. Lezing van professor dr. Alfred Adler in „Diligentia"», Haagsche Courant, La Haya, miércoles 13 de septiembre de 1933, Derde blad, p. 2 (p. 10 del ejemplar digitalizado), rúbrica «Stadsnieuws», col. 3; sin firma. Transcripción hecha sobre la imagen de la página en Delpher (MMKB04:000147183:mpeg21:p010; artículo a0094), cotejada con el OCR de la plataforma («philoscphie», «zielelev-en», etc., corregidos). Se conservan la ortografía de la época y las formas del impreso («Erziehung und Heilwissenschaft», «kwalifiseert», «beinvloed»); el espaciado de «beweging», «richting» y «doel» se da en cursiva. Se omiten las demás noticias de la rúbrica.