EL ADOLESCENTE NECESITA SENTIMIENTO DE COMUNIDAD, AFIRMA EL DOCTOR ADLER
El eminente psicólogo habla sobre orientación infantil ante una sala llena
Nuestro deber para con los niños debería ser educarlos con el grado adecuado de sentimiento de comunidad, afirmó el lunes por la noche el doctor Alfred Adler, eminente educador, psicólogo y médico, ante un público que llenaba por completo el gran salón de actos de la Hempstead High School. Esto puede hacerse con la cooperación de las escuelas y los maestros, añadió, y con ello se haría de la escuela el centro del progreso social de la humanidad.
En su charla sobre la orientación psicológica, el doctor Adler aconsejó a sus oyentes que estudiaran el estilo o «pauta» del niño difícil y descubrieran cuál había sido la causa. La herencia y el ambiente tienen poco peso, señaló, y dijo que la excesiva indulgencia de la madre despierta en el niño el deseo de ser en todo momento el centro del cuadro. Esto puede llevarle más tarde a hacer cosas anormales para seguir atrayendo la atención.
El doctor Adler dio tres reglas para fomentar el sentimiento de comunidad: enseñar a los niños a comportarse unos con otros, alentando la amistad, el compañerismo y el interés por la vida familiar, por la vida de la comunidad y por el género humano; inculcarles la capacidad de cooperar, de ser útiles a la comunidad y de tener una ocupación; e interesarlos por el futuro de la humanidad.
Presentó al conferenciante el doctor Theodore V. Moldenke, que dirige el consultorio de orientación infantil de Hempstead en colaboración con la Junior High School. Los acompañó al estrado el doctor William A. Gore, inspector de las escuelas. Antes de la conferencia, la banda de la escuela secundaria, dirigida por la señorita Imogene Boyle, interpretó varias piezas.
Después de la conferencia, la señora Russell G. Booth, que había contribuido a traer al doctor Adler a Hempstead, le ofreció una recepción informal en su casa de Manor Avenue. Ayudaron a la señora Booth la señora de William A. Gore y la señora de Kenneth B. Van de Water, que presidieron las mesas de té, y las señoras de A. G. Decatur, de H. Louis Naisawald, de J. Burtin Back, de C. E. L. Clark y de Theodore Moldenke.
Fuente: traducción de la transcripción del archivo (véase la versión original), hecha a partir de la imagen de la página en fultonhistory.com: «Adolescent Needs Social Interest States Dr. Adler», The Hempstead Sentinel, Hempstead (Nueva York), 8 de marzo de 1934, p. 5, sin firma.
Traducción: traducción íntegra al español hecha para la Escuela Libre de Psicología Adleriana (2026), con titular y subtítulo tal como se imprimieron. Social interest se traduce «sentimiento de comunidad», también en el titular; child guidance, «orientación infantil»; problem child, «niño difícil». Las erratas del original no se marcan en la traducción.