Junkers y escuela popular
En el folleto de Otto Rühle Die Volksschule, wie sie ist [La escuela popular tal como es], editorial de la Librería Vorwärts, precio 30 pfennigs, leemos el siguiente capítulo:
Situaciones terribles reinan sobre todo en Silesia. En el distrito de Oppeln, en 1897, solo 49 de cada 100 niños recibían su enseñanza en condiciones normales de clase. En 1899, para 14507 clases de las escuelas populares públicas solo había 10828 fuerzas docentes. De 1116 escuelas católicas, en 599 (51,6 por ciento) un maestro enseñaba a más de 80 alumnos (en Prusia, 70 alumnos han de ser el número máximo para una clase; en Sajonia, 60; en Holanda, 48; en Noruega, 40). En 252 escuelas correspondían 100 o más alumnos a un maestro, a saber: 106 escuelas, de 101 a 110 niños por maestro; 59, de 111 a 120; 31, de 121 a 130; 23, de 131 a 140; 11, de 141 a 150; 14, de 150 a 170; 7, de 171 a 200, y 1 escuela, 209 niños. De 5 localidades escolares con 810 alumnos y 5 maestros (162 alumnos cada uno) es patrono escolar1 el fisco prusiano. Lo mismo en otra localidad donde 2 maestros enseñan a 366 niños. En la localidad de Groß-Bock, donde ejerce el patronato la Corte real, corresponden a un maestro 168 niños. Son además patronos escolares amigos de los maestros y de la educación popular: el príncipe Guido Henckel von Donnersmarck, señor mediatizado2, miembro de la Cámara de los Señores y del Consejo de Estado, uno de los hombres más ricos de la monarquía (1 maestro, 172 alumnos); el príncipe de Pless (1 m., 162 al.); el conde Hugo Lazy y Arthur Henckel von Donnersmarck, la gente más rica de la provincia (1 m., 162 al.); el conde Wengerski (1 m., 162 al.); el terrateniente Meyer (1 m., 179 al.); el consejero de distrito jubilado von Tiele-Winkler (1 m., 178 al.); el terrateniente Kilmann (1 m., 152 al.); von Teichmann (1 m., 161 al.); el conde von Garnier-Turawa, miembro de la Cámara de los Señores (1 m., 192 al.; 1 m., 168 al.); el conde von Wilczek, miembro de la Cámara de los Señores (1 m., 179 al.); el barón von Maltitz-Alt-Rosenberg (1 m., 168 al.); el conde Strachwitz (1 m., 188 al.); la condesa Frankenberg (1 m., 178 al.), etc. Ya se ve cómo la flor de la nación se desvive por el bien espiritual del pueblo.
Fuente: traducción de la transcripción del archivo (véase la versión original), hecha sobre el número completo del Vorwärts, Nr. 67, 20. März 1903, pág. 4 (digitalización de la Friedrich-Ebert-Stiftung). Reproducción de un capítulo del folleto Die Volksschule, wie sie ist (1903), precedida de una línea de la redacción.
Traducción: traducción íntegra al español hecha para la Escuela Libre de Psicología Adleriana (2026). Se conservan las cifras del original. Las adiciones del traductor van entre corchetes.