---
Title: [Intervención sobre la reforma escolar vienesa y las lecturas de clase]
Description: Extracto de la crónica de Der Tag sobre la sesión del Concejo Municipal de Viena del 24 de septiembre de 1926: frente a la oposición, que acusaba a las lecturas escolares de embrutecer a la juventud, Aline Furtmüller recuerda que la reforma escolar vienesa es el centro de interés de los pedagogos de todo el mundo civilizado. Resumen periodístico, no texto suyo.
Author: Aline Furtmüller
URL: https://adler.school/archivo/furtmuller-aline/1926-09-24%20%5BRede%20%C3%BCber%20die%20Wiener%20Schulreform%20und%20die%20Klassenlekt%C3%BCre%5D
---


<!-- Extracto de una crónica de prensa: no es un texto de Aline Furtmüller, sino el resumen periodístico, en estilo indirecto, de su intervención en el Concejo Municipal de Viena el 24 de septiembre de 1926, en el debate sobre la gratuidad del material escolar, en el que la oposición atacó las lecturas escolares. Se traduce la crónica desde el comienzo hasta el pasaje sobre ella; se omite el resto (*[…]*). -->

<!-- S. 4 -->

# Trabajo menudo en el Concejo Municipal.

La sesión de ayer del Concejo Municipal tenía un orden del día extraordinariamente extenso, de 87 asuntos, la mayor parte de los cuales se despachó sin petición de palabra. En su mayoría se trataba de la concesión de créditos suplementarios y para material, subvenciones, obras de calles, instalaciones de alumbrado, etc.

Se entabló un debate más largo sobre la propuesta del Consejo Escolar Municipal de poner gratuitamente todo el material escolar, a partir del curso 1926-27, a disposición no solo de los niños de las escuelas primarias (*Volks- und Bürgerschulen*), sino también de los que asisten al curso complementario de un año (*einjähriger Lehrkurs*) y a las clases experimentales de la escuela media general.[^t1]

Los oradores de la oposición criticaron duramente con este motivo la selección de lecturas de clase que se practica ahora, que, según ellos, produce en la juventud un efecto repulsivo y embrutecedor y a menudo hace educación sexual en la forma más cruda.

Frente a ello, la concejala *Furtmüller* (socialdemócrata) señaló que la reforma escolar vienesa está hoy en el centro del interés de los círculos escolares de todos los países civilizados. Cientos de delegaciones de todo el mundo, incluso del Japón, visitan escuelas vienesas, y tienen elogios sin reservas tanto para el plan de estudios como para la selección de los libros de texto.

*[…]*

[^t1]: La *allgemeine Mittelschule*, escuela media unificada para los alumnos de 10 a 14 años, que la reforma de Otto Glöckel ensayaba en Viena en «clases experimentales» (*Versuchsklassen*) desde 1922. (N. del T.)

---

*Fuente:* traducción de la transcripción del archivo (véase la versión original), hecha a partir del facsímil de *Der Tag* (Viena), n.º 1378, 25 de septiembre de 1926, pág. 4, en ANNO, Österreichische Nationalbibliothek. Es un extracto: resumen periodístico de unas líneas en estilo indirecto, no texto de Aline Furtmüller.

*Traducción:* traducción íntegra al español del extracto, hecha para la *Escuela Libre de Psicología Adleriana* (2026). La cursiva del nombre reproduce el espaciado del original. Las adiciones del traductor van entre corchetes.