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Title: [Intervención sobre la ley escolar (consejos escolares, unificación de la enseñanza)]
Description: Extracto de las crónicas de la Arbeiter-Zeitung y la Wiener Zeitung sobre la sesión del Concejo Municipal de Viena como Landtag del 18 de febrero de 1921: Aline Furtmüller saluda la ley del Consejo Escolar Municipal como un paso hacia la unificación y la democratización de la enseñanza —«donde antes se nombraba, ahora se elige»— y acusa a los cristianosociales de combatir toda reforma. Resumen periodístico, no texto suyo.
Author: Aline Furtmüller
URL: https://adler.school/archivo/furtmuller-aline/1921-02-18%20%5BRede%20zur%20Schulvorlage%20%28Bezirksschulr%C3%A4te%2C%20Vereinheitlichung%20des%20Schulwesens%29%5D
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<!-- Extracto de dos crónicas de prensa: no es un texto de Aline Furtmüller, sino el resumen periodístico, en estilo indirecto, de su intervención en el Concejo Municipal de Viena constituido en Landtag (sesión del 18 de febrero de 1921), en el debate sobre la ley que creaba el Consejo Escolar Municipal (Stadtschulrat). Se traducen, de cada crónica, la entradilla y el pasaje sobre ella; se omiten la ponencia de Speiser y las demás intervenciones (*[…]*). -->

# [I. Arbeiter-Zeitung]

<!-- S. 5 -->

## El Consejo Escolar Municipal.

El Concejo Municipal, constituido en Landtag,[^t1] aprobó en su sesión del viernes la ley sobre el nuevo Consejo Escolar Municipal (*Stadtschulrat*). *Speiser* fue el ponente: *[…]*

La Dra. Aline *Furtmüller* (soc.) saludó el proyecto como un importante progreso en el terreno de la enseñanza, sobre todo en el sentido de que en él se expresa por primera vez la unificación del sistema escolar. Hasta ahora existía el defecto de que, al estar separadas la enseñanza primaria y la media, se podía enfrentar a unos representantes con otros. Ahora la enseñanza no solo se sustraerá a las influencias políticas, sino que se asentará sobre una base puramente democrática. Donde antes se nombraba, ahora se elige. Los cristianosociales no oponen nunca a las reformas socialdemócratas más que pretextos. Aquí se trata siempre y únicamente de la lucha tenaz y apasionada contra toda verdadera democratización de la escuela, contra toda verdadera política de progreso en la escuela y contra el verdadero afán de formación.

*[…]*

# [II. Wiener Zeitung]

<!-- S. 2 -->

*Viena*, 18 de febrero. (Landtag de Viena.) *[…]*

La concejala Dra. Aline *Furtmüller* saluda el proyecto como un importante progreso en el terreno de la enseñanza, sobre todo en el sentido de que en él se expresa por primera vez la unificación del sistema escolar. Todos los argumentos aducidos contra esta ley, dice, se reducen a lo mismo, a saber, al rumbo «¡Atrás!».

*[…]*

[^t1]: Con la Constitución federal de 1920, Viena pasó a ser un Land propio, separado de Baja Austria (la separación se completó en 1922), y su Concejo Municipal actuaba también como parlamento regional (*Landtag*). La ley sustituía el Consejo Escolar de distrito y el Consejo Escolar del Land por un único Consejo Escolar Municipal. (N. del T.)

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*Fuente:* traducción de la transcripción del archivo (véase la versión original), hecha a partir de los facsímiles de la *Arbeiter-Zeitung* (Viena), n.º 49, 19 de febrero de 1921, pág. 5, y de la *Wiener Zeitung*, n.º 40, 19 de febrero de 1921, pág. 2, en ANNO, Österreichische Nationalbibliothek. Es un extracto: resumen periodístico en estilo indirecto, no texto de Aline Furtmüller.

*Traducción:* traducción íntegra al español del extracto, hecha para la *Escuela Libre de Psicología Adleriana* (2026). Las cursivas reproducen el espaciado del original. Las adiciones del traductor van entre corchetes.