--- Title: Adler explica las causas de la «inferioridad» Description: Crónica de Anne Clark en el Oakland Tribune (7 de febrero de 1929) sobre la conferencia de Adler en el Wheeler Hall de la Universidad de California en Berkeley, la noche del 6 de febrero de 1929 («Understanding Human Nature»): la meta de superioridad, el niño que quería ser sepulturero, la posición en la familia, los síntomas neuróticos, la psicología individual como «adivinación científica». Author: Anne Clark URL: https://adler.school/archivo/adler/cronicas/1929-02-07%20Adler%20Tells%20Causes%20of%20%27Inferiority%27 --- # ADLER EXPLICA LAS CAUSAS DE LA «INFERIORIDAD» ## El psicólogo de Viena explica las diferencias de carácter entre los hijos de una misma familia; el mayor es conservador Por ANNE CLARK BERKELEY, 7 de febrero. ¿Tiene usted un pequeño complejo de superioridad en casa? Lo tiene sin duda, según el doctor Alfred Adler, psicólogo vienés, mundialmente famoso como fundador de una rama del psicoanálisis llamada «psicología individual». El sentimiento de inferioridad que el individuo se esfuerza por vencer para alcanzar su meta personal de superioridad es la clave para comprender la naturaleza humana, dijo anoche el doctor Adler ante un público que llenaba el Wheeler Hall de la Universidad de California. «El niño que ve a su alrededor la enfermedad y la muerte anhela vencerlas, y así se ve llevado a ser médico en su vida adulta», dijo Adler. «Uno de esos niños, que me trajeron, dijo sin embargo que no quería ser médico, sino sepulturero. Era difícil discernir la meta de superioridad en esta ambición, hasta que caí en la cuenta de que el sepulturero es el hombre que entierra a los demás y demuestra así su superioridad sobre ellos.» **LA META DE SUPERIORIDAD** La meta de superioridad, si se estrecha por el mimo y por una dependencia demasiado estrecha de la madre, da como resultado un carácter egoísta y dominante, dijo el doctor Adler. Pero si el niño desarrolla una adaptación social adecuada, la meta se ensancha hasta incluir la superación de las dificultades en términos que abarcan al resto de la humanidad. «La dotación hereditaria carece de importancia comparada con las relaciones del niño con los demás, en especial con su posición relativa en la familia», declaró Adler. «El hijo mayor de la familia se vuelve conservador. Durante algún tiempo ha sido el centro de atención, y luego el recién llegado lo destrona. Durante toda su vida se esforzará por renovar la antigua situación en la que era el soberano, y tendrá miedo de que otros lo superen. Se vuelve cauteloso y desconfiado, y sus intereses estarán en el terreno del poder. **EL SEGUNDO HIJO, INQUIETO** »El hijo intermedio nunca ha estado solo ni ha sido el soberano. Es inquieto, siempre está en movimiento, siempre tratando de afirmarse y de alcanzar a su hermano mayor. Trata de conquistar el trono que nunca ha ocupado. »La situación del hijo menor es más favorable. No puede ser destronado y, por tanto, es menos cauteloso. Se convierte en el tipo que piensa poco en los peligros que ha de afrontar y en las dificultades que ha de vencer. Corre hacia su meta y es más fuerte que los demás de la familia.» Adler interpreta los síntomas neuróticos como una tensión debida a una adaptación social insuficiente. La persona insuficientemente adaptada se interesa más por sí misma que por los demás y quiere ser privilegiada. Los síntomas le dan una sensación de importancia y le proporcionan una excusa y un alivio que parecen resolver el problema estableciendo una superioridad ficticia o aportando una razón de por qué no se alcanza la meta. **EN GRAN PARTE, ADIVINACIÓN** La psicología individual, admite Adler, es en gran parte cuestión de adivinación, pero de una adivinación inspirada y científica. «Solo adivinando científicamente, combinando, examinando y comprobando», dijo, «podemos esperar comprender la naturaleza humana y, al hacerlo, relacionar los problemas individuales con los problemas sociales.» El doctor Adler, que es profesor en el Instituto Pedagógico de Viena y director de 22 clínicas infantiles en esa ciudad, hablará dos veces en el Mills College durante la semana. El viernes a las 4.15 dará una conferencia sobre «Individual Psychology» [Psicología individual] y el sábado por la noche sobre «The Inferiority Complex» [El complejo de inferioridad].[^t1] [^t1]: El periódico imprime por errata «The Interiority Complex». (N. del T.) --- *Fuente:* traducción de la transcripción del archivo (véase la versión original), hecha a partir de la imagen de la página en la California Digital Newspaper Collection (OT19290207.1.40): Anne Clark, «Adler Tells Causes of 'Inferiority'», *Oakland Tribune*, Oakland (California), 7 de febrero de 1929, p. 40. *Traducción:* traducción íntegra al español hecha para la *Escuela Libre de Psicología Adleriana* (2026), con titular, subtítulo y ladillos tal como se imprimieron. Las pocas letras dañadas por un desgarro del margen, reconstruidas entre corchetes en el original, se traducen sin marca. «Guesswork» / «scientific guessing» se traduce «adivinación» / «adivinar científicamente».